Colegas!
Mesmo fora do prazo da disciplina acho interessante registrar que conseguimos uma entrevista com a Professora do CAM (Centro de Atendimentos Múltiplos) da cidade de São Borja, que atende especialmente crianças das escolas municipais e estaduais além de pessoas da comunidade com deficiência visual, cegos e com baixa visão. Ela relata que o maior empecilho para a aprendizagem é a falta de apoio da família e também o preconceito que sofrem em decorrência de situação de diferente numa sociedade tão voltada para a beleza, o TER, a aparência. Outro fator negativo para o processo de inclusão é que nem todos recebem o material próprio. Alguns kits recebeu do Instituto Beijamin Constante depois de solicitar muitas vezes, mas não veio em quantidade suficiente. Muitos materiais são feitos por ela para ajudar no processo de aprendizagem.
Mesmo fora do prazo da disciplina acho interessante registrar que conseguimos uma entrevista com a Professora do CAM (Centro de Atendimentos Múltiplos) da cidade de São Borja, que atende especialmente crianças das escolas municipais e estaduais além de pessoas da comunidade com deficiência visual, cegos e com baixa visão. Ela relata que o maior empecilho para a aprendizagem é a falta de apoio da família e também o preconceito que sofrem em decorrência de situação de diferente numa sociedade tão voltada para a beleza, o TER, a aparência. Outro fator negativo para o processo de inclusão é que nem todos recebem o material próprio. Alguns kits recebeu do Instituto Beijamin Constante depois de solicitar muitas vezes, mas não veio em quantidade suficiente. Muitos materiais são feitos por ela para ajudar no processo de aprendizagem.
Nenhum comentário:
Postar um comentário